10 mai 2008
Mouli, ses cours et bis repetita
Ce week-end, au programme : rien. Ça me changera.
J'aimerai aussi me
concentrer sur la recherche de boulot pour après la fac, sans bien-sûr
oublier les révisions que j'ai à faire... aaah, chère langue japonaise.
Ces derniers
temps (plus particulièrement cette semaine), je me suis mis en mode
"Super Mouloud". Je vous avais déjà parlé de son fonctionnement. J'ai
donc rendu deux textes en japonais - "Cool Japan" et "Sasu ga Nihon
!?"("Ça, c'est bien le Japon !?") - qu'il faut rendre pour début juin.
J'ai aussi terminé deux exposés que je passerai cette même période. Le
troisième exposé, je ne l'ai pas terminé, voire pas commencé car je
n'en connais tout simplement pas encore le sujet (!).
A propos, il y a eu un changement dans mon emploi du temps. J'ai du troquer le cours de "Japanese Society" contre "Economie d'Asie du Sud-Est", qui se déroule en même temps. Ce cours ayant été créé spécialement pour les étudiants de Lille 1 (et auquel les autres étudiants de la fac peuvent participer), le "choix" m'a été donné, il était mieux donc que je m'y présente.
D'un côté, le Département des Etudiants Etrangers, qui s'occupe de nous, me disait de ne pas y aller si ça ne me plaisait pas. Mais je sentais bien que cet élément me dépassait. Je ne voulais pas causer un incident diplomatique entre les deux universités Lille 1 et Kangaku et me faire mal voir en me faisant passer pour un feignant (même si ça n'avait été qu'affaire de goût). De plus, le prof, soit faisait semblant de ne pas comprendre ce que je voulais dire, soit... (vous comprenez). Je lui disais que je ne pouvais pas assister à son cours car j'ai un autre cours en même temps qu'il m'a répondu d'un air benêt "Ok! On va décaler mon cours pour vous!". Du coup, ma tête a ressemblé à ce smiley O_O avec les pensées qui vont avec.
Je suis trop "gentil" ptêt... trop respectueux, je n'allais pas dire à un prof "z'êtes gentil mais arrêtez de m'embêter là ! En fait, je ne suis pas intéressé par ce cours. Ce n'est pas une question d'horaire!", en plus vulgaire.
Je déteste être mis le dos au mur.
J'y suis donc allé avec
quelques appréhensions mais je trouve finalement que le résultat est
correct. Avec un bémol, bon, ce n'est (presque) pas de sa faute... Le
professeur est quelque peu limite (comme son anglais (!)) mais la thématique, ça va. Mercredi prochain, on va par exemple se pencher sur la gestion humaine de cette partie du globe. Nombre, comment s'emploient-ils, pourquoi...
Quelque
chose me dérange dans le cours de Business japonais. En fait, c'est
plus un cours d'économie , voire d'histoire économique, que de
business. A croire qu'il ne sait pas faire la différence. Je me
retrouve par exemple à faire un exposé sur la politique économique du
Japon d'après-guerre (ma partie traite de l'acier et de l'automobile
dans les années 50 à 80). Non pas que la thématique du cours me dérange
et que je trouve ça nul mais elle aurait dû être plutôt du style
"comment actuellement faire des affaires avec des japonais". Un peu
comme au premier semestre mais plus poussé, et avec d'autres
thématiques. En tout cas, si on veut faire un cours d'économie
japonaise, on appelle ça "économie japonaise" et puis c'est tout !...
Le cours de Relations étrangères du Japon s'articule autour d'un débat pour la première partie puis du cours du prof : notions sur la politique japonaise et sa mise en œuvre. Mon débat, c'est "faut il intégrer le Japon comme membre permanent du Conseil de Sécurité de l'ONU?". Je suis pour.
En outre, hier, je me suis rendu à l'Alliance Française d'Osaka pour pouvoir y acheter l'annuaire de la CCIFJ, où se trouvent les coordonnées d'entreprises françaises au Japon. Et il ne l'avaient toujours pas -_-... alors qu'il est sorti à Tokyo ! Grmlmlmlml !!! Je parie qu'il me serait plus rapide de me le faire commander. J'arpente aussi le site du CIVI et de la CCIFJ.
Pour la recherche d'emploi, il y a aussi un antenne affrétée par les Japonais, l'"Employment Service Center for Foreigners". Je me suis inscrit il y a pas longtemps à la branche d'Osaka pour les chercheurs d'emploi étrangers. Après avoir cliqué sur le lien dans la page principale, on arrive ici. Pour l'instant, rien d'intéressant entre les offres pour les sinophones ou pour les informaticiens. Y aura-t-il des offres plus adéquates dans quelques temps ? Je me le demande...
Quoiqu'il en soit, j'aimerai bien aussi qu'on m'en propose ou qu'on me réponde pour celles auxquelles j'ai postulé >_<. Je peux toujours rêver... M'enfin.
Avoir fait mon Super-Mouloud m'a permis de dégager quelque peu les temps qui viennent. Bien-sûr, je n'oublie pas mes cours de langue japonaise. Journaux télévisés et écrits, gare à vous !
26 avril 2008
La reprise
Qu'est ce qu'il fait, Mouli, ces temps-ci ? Facile, j'ai repris les cours !
Ce semestre, je suis en niveau 5, niveau le plus élevé pour l'apprentissage pur de la langue, de ce programme (après, il y a "japonais académique" ou carrément "cours réguliers", en Japonais avec les autres étudiants japonais. Ça, c'est bien sûr pour ceux qui peuvent les suivre, a priori, ceux qui étaient niveau 4 ou 5 en septembre. Donc, je suis en 5 A et B et en kanji 4 A. Vous suivez ? Depuis le temps que j'explique la différence entre les cours A et B.
Ce qu'on fait, c'est qu'on étudie la plupart du temps des articles de journaux, des journaux télévisés, des émissions, etc. (4B, oral), soit faits soit histoires racontées, le plus souvent anecdotes, vécu d'une personnalité (4A, écrit).
On a par exemple étudié un texte où l'auteur était allé explorer les toilettes du monde (!). Ou encore, un autre qui s'était étonné des hochements de têtes albanais (oui avec un hochement de tête horizontal, et non verticale)... ouais bizarre. Ça paie pas de mine, dit comme ça, mais c'est marrant, et intéressant.
Fait intéressant : il n'est plus question de grammaire, du moins dans ce début d'étude de textes que l'on fait. Y en aura-t-il par la suite ? Est on sensé en savoir suffisamment ?
Quant au bouquin d'oral, il contient des extraits d'articles de journaux plutôt récent (début de l'année 2007). Et là, je vois que c'est parfaitement compréhensible... sauf le vocabulaire, pour lequel il faut s'armer de son dictionnaire. Ça regorge de vocabulaire sans rendre le texte incompréhensible si l'on le lit de manière brute une première fois.
Alors, des fois, c'est marrant, je suis sensé être à un niveau avancé, mais j'ai l'impression que je ne le suis pas. N'aurais-je pas réalisé ? Bien-sûr, je me dit aussi qu'il y a obligatoirement du progrès depuis septembre. Je réalise peu à peu, tout en sachant qu'il y aura toujours des trucs pour me remettre à ma place (et ce sera toujours le cas même en 2080). En outre, je ne sais pas où Fukutomi, qui nous avait en oral en février-mars, allait chercher ses journaux télévisés mais c'était carrément incompréhensible et déroutant, contrairement à celles de maintenant (ptêt aussi que c'est parce qu'elle n'avait aucune méthode?).
A cela, viennent se mêler les cours de kanji. Rien à signaler, comme d'hab : marche ou crève.
Comme professeurs de langue, j'ai Takada (que j'avais déjà eu au niveau 3), Pierre Desproges Sensei (trop drôle, il lui ressemble trop mwahahah! alias Abe) et Morimoto pour les kanji. Rien à redire sur eux. Morimoto, est très scolaire, et c'est très bien comme ça. Takada et Abe, leur passe-temps, c'est de parler. Ils rendent leurs cours passionnant.
Les autres cours : j'ai pris "business japonais", "société japonaise" et "relations internationales du Japon". C'est intéressant.
Business et société sont pris en charge par M. Collick (pas All, mais Martin de son prénom). Je l'avais déjà eu au premier semestre en business. C'est un vieux roublard. On ne saurait dire s'ils ont construit Kangaku autour de lui ou s'il est venu après. Il a 70 piges et est au Japon depuis les années 50. Dans le cours sur la société japonaise, il nous a raconté une anecdote amusante. Il a demande son actuelle femme en mariage... et l'a embrassé pour la première fois quelques jours/semaines après (!). Et beh, quel ordre ! Aye Caramba !
Le cours de relations internationales est assuré par M. Takeuchi. Il parle anglais... comme un japonais quoi (!). Ça restera toujours meilleur que moi (arf). C'est intéressant, surtout les débats qu'on organise... même si c'est vrai que des fois, faut se donner des baffes pour s'éveiller pour cours qu'il donne ensuite. Ah ! Et comme il a donné des cours à Genève, il parle aussi français ! Il sait dire :"je ne parle pas français". Etonnant, non ?
Je ne suis donc pas mort et me porte bien (mwaha!).
12 janvier 2008
Examens
Salut à tous. Cette semaine, c'était une semaine d'examens semestriels : rapports à rendre, tests écrits. Je pense que ça s'est plutôt bien passé.
Certaines fois, c'est bien déconcertant. J'avais fait un rapport en japonais sur un film, Waterboys (qui était assez plaisant au passage, bien que pas film de l'année... mais bon, ça n'était pas sa vocation). Donc, ce rapport, je demande à Hiroko de le corriger avant de le rendre définitivement... Et alors que je pensais que ça durerait cinq minutes, ça a duré près d'une heure ! Et avec des gribouillis, ratures et rectifications partout. Fiouuu, un rien déconcertant : on se sent tout nul après ça.
Mais comme ch'uis un Mouloud, je repars du bon pied et je me remotive (ça pousse encore dans l'objectif de cette année// et des dizaines d'années qui suivent...). On n'est pas sortis de l'auberge. M'enfin, faut bien ça si je veux arrêter de m'exprimer à mes comparses comme le ferait un gamin de dix ans (blocage lors de mots difficiles, tournures de phrases compréhensibles mais quelques fois incorrectes). Courage !
Les rapports en anglais ("business" et "langage et culture"), je pense qu'ils sont présentables. J'aurais du les envoyer à l'Arabe assis pour qu'il me les corrige (ouah la blague ! mwahahahahaha) mais je ne l'ai pas croisé suffisamment pour lui suggérer cette idée. Ce que j'ai fait, ça reste du franglish, mais présentable.
Les examens de langue à proprement parlé se sont aussi bien déroulés... enfin, disons "normalement". Trois écrits, un oral... Et aussi la matière de bourrin (90 points de grammaires et du vocabulaire à gogo). Je pense ne pas avoir été catastrophique. Wait and see.
Maintenant, c'est reparti pour du "repos" jusque début février. Enfin, ça m'empêchera pas d'aller à la fac (histoire de ne pas perdre ce que je viens d'acquérir, ce serait ballot !...).
17 avril 2007
Le CMAI
Le CMAI : sigle obscur pour certains mais que je ne vais pas tarder à expliquer.
Ce master Commerce et Management des Affaires Internationales est une formation dispensée à Lille 1, qui a pour but de former à divers métiers : de la gestion de projet, à la négociation, en passant par le marketing. Plusieurs options sont disponibles : Monde, Franco-Britanique, ISCI (Information, Stratégie et Compétitivité Internationale) et Asie Orientale.
Nul n'est besoin d'être devin pour savoir à laquelle j'ai postulée : Asie Orientale et plus précisément, l'option Japon.
Cette formation m'a donné des cours intéressants et utiles (management projet, créativité, langue japonaise, économies asiatiques, etc.). Je la conseille donc à tous ceux qui comme moi sont intéressés par le Japon et souhaitent travailler avec ce pays.
D'ailleurs, par cette formation, j'entre en septembre à l'université de Kansei Gakuin (entre Kobe et Osaka) me bourriner (c'est le mot ! ) en japonais pendant un an. Quand j'en reviendrai (si tant est que je revienne), il est certain que mon niveau aura très positivement évolué ! Ces échanges universitaires sont une sacrée bonne idée et j'espère que ça va continuer longtemps pour ceux qui vont suivre.
Enfin bref, je suis satisfait de cette année.